我只有找到語(yǔ)文丫。。。、

溫州市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試

語(yǔ)文試卷

親愛(ài)的同學(xué)：

又到了收獲的季節(jié)，衷心地希望你在收獲知識(shí)的碩果時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮你的最佳水平。答卷時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1.全卷5大題，24小題，滿分150分，其中卷面書寫分5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

2.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆在答題卷的密封區(qū)填上學(xué)校、姓名、試場(chǎng)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。不要遺漏。

3.全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時(shí)，請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置上，寫在試題卷上無(wú)效。

一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)

1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

立在常年斷流的黃河岸邊，滿目是干hé ⑴ 及河床爆裂的景象，感受到的是缺水的焦渴和嘴唇的干zào ⑵ 。面對(duì)此情此景，今天的孩子又如何模擬得出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的páng ⑶ 礴之勢(shì)？又怎能打lāo ⑷ 撈起一千年前太白心中的那份感動(dòng)與豪邁?

2、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。(4分)

春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨中生動(dòng) ⑴ ，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情

⑵ ，多少溫情在傘下默默 ⑶ ，多少憧憬在靜寂中悄然 ⑷ 。

A.傳遞 B.綻放 C.孕育 D.演繹

3、古詩(shī)詞名句默寫。(8分)

(1)無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。 （崔顥《黃鶴樓》）

(3) ，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)

(4)行到水窮處， 。 （王維《終南別業(yè)》）

(5) ，愁云慘淡百丈冰。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。 （文天祥《過(guò)零丁洋》）

(7)改革開(kāi)放后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設(shè)祖國(guó)的潮中老一輩的建設(shè)者們無(wú)不欣慰地說(shuō)： ， 。

（用趙翼《論詩(shī)》中相關(guān)詩(shī)句回答）

4、在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語(yǔ)意連貫，句式整齊。（5分）

讀魯迅的《藤野先生》，閑看槍斃同胞的中國(guó)人讓人痛心不已；讀牛漢的《 》，喬元貞的童年生活讓人感到辛酸；讀 的《俗世奇人》，生活在市井里巷的凡夫俗子中間的奇人高手讓人驚嘆；讀朱自清的《背影》， 讓人感動(dòng)； ， 。

5、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

溫州文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，獨(dú)具特色。為了弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，傳承燦爛文明，某校舉行“走進(jìn)溫州文化”活動(dòng)。

⑴溫州秀麗的山川，深厚的文化曾吸引了歷代名人深情眷戀和傾情歌詠。. 三游雁蕩山， 二賞梅雨潭，陶弘景鐘情楠溪江，因?yàn)樗麄儨刂輲狭藵夂竦娜宋纳剩钊松裢?。?分）

⑵在游覽溫州名勝楠溪江時(shí)，有同學(xué)寫下了這樣一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)有了，請(qǐng)你根據(jù)意思對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：風(fēng)吹云彩花齊放

下聯(lián)：

（下聯(lián)的意思是：溪水瀉出于山崖，水珠像雪花一樣亂飛）

⑶仿照示例，把你最喜歡的名勝古跡介紹給游客。要求既能概括其主要特點(diǎn)，還要有相關(guān)的名人介紹。（3分）

示例：雁蕩山，被譽(yù)為“海上名山、寰中絕勝”，以奇峰怪石飛瀑聞名。宋著名文學(xué)家沈括，清代著名散文家袁枚等到此一游，并專門寫過(guò)文章盛贊雁蕩的奇秀。

（備選：孤嶼江心、永嘉楠溪江、池上樓、洞頭百島）