飯前洗手是人們都知道的，但在人的一生中，每餐飯前都能洗手卻不是一件容易的事。其主要原因還是人們對飯前洗手的必要性認識不足。

“病從口入”這是人們都能理解的，然而，不少病卻是經(jīng)過手而入口的。生活、工作中的各種活動，都要經(jīng)過手去處理。手沾染細菌及各種致病因子的機會自然相當多。

有人對手上的細菌做過檢查，就痢疾桿菌來說，手的帶菌率相當高，國內報告達15％左右，日本報告達8.2％。每個人手上的皮紋里、指甲溝與指甲蓋邊緣，都可能帶幾十萬乃至幾千萬個細菌。有些人的指甲又長又黑，里邊的細菌數(shù)就更多了。手上可能沾有的細菌種類也非常多，幾乎所有引起信配腸道傳染病的細菌，手上都可能有。痢疾、各種食物中毒、傳染性肝炎、傷寒、霍亂等都可能經(jīng)手傳染。很多腸道寄生蟲病(蛔蟲病、蟯蟲病、鞭蟲病等)，即使是呼吸道傳染病，如肺結核、流感等，也都可能經(jīng)過手來傳染。污染的手是很多傳染病的“助手”。為了健康長壽，應該很好地講究手的衛(wèi)生。飯前洗手是阻斷細菌入口的關鍵，養(yǎng)成飯前洗手的良好習慣，是防病強身的一件大事。

作文洗手帕 洗手帕洗手帕三小二七班謝園園今天，我的手帕又臟了，以前每次都是媽媽給我洗的，今天我不想再麻煩媽媽，決定自己來洗。

我先從衛(wèi)生間打了一盆水，我把手帕浸濕，然后把肥皂均勻地擦在上面用手搓。

我把手帕每個角落都搓了一遍，看著白白的肥皂泡慢慢地變黑了，然后我把手帕放在清水里漂洗，臉盆里的水變黑了，我把它倒掉，又盛了一盆清水，把手帕放在清水里漂洗，直到洗干凈為止。

最后，我把手帕擰干，晾在陽臺上，媽媽看見了，高興地說：“寶寶真能干，手帕洗得真干凈。

”我聽了以后，心里美滋滋的。

洗手帕洗手帕文 / 貝貝 狀物 類作品 今天是星期三，晚上，我的手帕被果汁打濕了.我趕緊端來了一盆清水，把手帕放進水中.呀！手帕居然浮了起來.我等手帕完全浸濕了之后，把它拿起來打上了一些肥皂就開始搓了.手帕被肥皂搓了之后變的灰灰地了，這些灰灰地臟進了我的指甲里.后來，我把手帕放進了清水里開始搓了起來.不到一會兒，清水就變渾濁了.我又端來了一盆清水，搓了一下，過了一會兒，手帕終于洗干凈了.我把手帕擰干，用兩只夾子把手帕夾在陽臺上，微風吹拂著干干凈凈的手帕，好像在給手帕送來了一絲絲的涼爽.洗手帕今天，我剛起床，看見爸爸媽媽正在忙著搞衛(wèi)生。

突然，我看見我心愛的小手帕臟了，我想：老師平時總說要我們做一個愛干凈的孩子，于是，我打算給我的小手帕洗一個澡。

首先，我納坦洞端來一個盆子，裝半盆水，戴上手套，用勺子舀兩勺洗潔精，倒入盆子里，接著，再輕輕地攪拌一下，然后，一邊浸泡一邊用刷子把小手帕擦干凈，不一會兒，小手帕洗干凈了。

突然，我又發(fā)現(xiàn)小手帕的右上角有一個小黑點，我著急極了。

后來，我想到媽媽對我說過肥皂可以把小黑點洗干凈，我拿來肥皂涂在小手帕上，再用力地搓，小黑點被我洗干凈了，我感到非常自豪。

最后，我把小手帕晾在衣架上。

今天，通過洗手帕，讓我懂得了無論遇到什么困難，只要開動腦筋去想，就會有解決問題的辦法。

洗手帕星期天的早晨，我拿著肥皂到水池邊洗手帕.我先把手帕放到水里浸濕，再用力地搓了幾下，手帕上出現(xiàn)了許多小泡泡，在陽光的照耀下發(fā)出了五顏六色的光，時滅時現(xiàn).很多的泡沫從我手中擠出，掉到水里，留下點點污黑.接著我把臟水倒掉換上清水，漂洗了一次又一次，終于洗干凈了.最后，我把手帕晾手在欄桿上，手帕在微風中飄揚，好像在說；''謝謝你.''洗手帕中國科技大學附屬中學（南區(qū)小學部） 二（2）班 李君茹 今天，我來洗手帕。

首先我用我的洗臉盆裝了滿滿一盆溫水，又將手帕放入了水里。

大約10分鐘從水里拿出來，又再上面抹了一些肥皂，放在洗衣板上搓來搓去。

可我每一次洗完手帕，再用清水沖一沖，一看，洞枯咦，手帕怎么還是臟的呢？仔細一看，原來是肥皂和污垢正在說話。

污垢說：“我好不容易才跑到了手帕上，讓人們的生活變得更糟糕。

可你呢，卻不珍惜我的勞動，偏偏和我作對。

”可肥皂卻笑笑說：“人類制造我，就是為了消滅你，我的工作也是消滅你。

你想想看，會有多少人喜歡你呢？”污垢聽了，不好意思的走了。

污垢一走，我的手帕也就干凈了。

人一定要講衛(wèi)生，讓病毒和細菌永久的遠離我們。

（投稿：xszw 于 2006-7-6 11:09:20 編審： ）洗手帕星期六，我美美地睡了個懶覺，起來整理房間時發(fā)現(xiàn)書架旁有一塊又臟又臭的小手帕，仔細一看，這塊手帕還是我生日時媽媽送我的禮物。

于是我拿著手帕去找媽媽，想叫媽媽把手帕洗干凈，可是剛出口的話卻被一向勤勞的手堵住了，我決定親自把這塊手帕洗干凈。

我先打來一盆清水，準備一塊肥皂和一把刷子。

接著，我把手帕放入清水中浸泡，等到手帕完全濕透后，抹上肥皂，再用刷子奮力地刷，只見肥皂泡變成了黑色，黑的嚇人一大跳。

經(jīng)過我一次又一次的刷洗，小手帕終于變白了，白如雪。

我把小手帕晾在陽臺上，一陣微風吹來，小手帕隨風舞動，好像在對我說：“小主人，謝謝你”洗手帕我的手帕已經(jīng)用了一個星期了，手帕里的小白兔變成了小灰兔了。

它撅起了小嘴，非常不高興。

我決定把手帕給洗一洗。

我先拿來一個臉盆，在里面放滿了清水。

接著把手帕沉入水底浸濕。

過一會兒，我把撈上來，稍微用力，擠掉一點水，把它攤開放在我手心上，均勻地擦上肥皂，使勁地搓。

搓著搓著，臟的東西流了出來，白白的肥皂泡沫變成了臟兮兮的。

我就把手帕往水里一浸。

?。「蓛舻乃幌伦幼兊没也涣镤械?，真臟??！我把臟水倒掉，換來干凈的水，反復搓漂了三次，當盆里的水很清的時候，我才肯定手帕已經(jīng)洗干凈了。

我把手帕撈起來，使勁絞干。

最后把手帕晾在竹竿上。

這時，手帕上的小灰兔又變成雪白雪白的了，它好象在說：“小朋友，謝謝你！你給我洗了一次澡，我現(xiàn)在真舒服?。　?/p>

洗手帕作文,30字 洗手帕我的手帕已經(jīng)用了一個星期了，手帕里的小白兔變成了小灰兔了。

它撅起了小嘴，非常不高興。

我決定把手帕給洗一洗。

我先拿來一個臉盆，在里面放滿了清水。

接著把手帕沉入水底浸濕。

過一會兒，我把撈上來，稍微用力，擠掉一點水，把它攤開放在我手心上，均勻地擦上肥皂，使勁地搓。

搓著搓著，臟的東西流了出來，白白的肥皂泡沫變成了臟兮兮的。

我就把手帕往水里一浸。

??！干凈的水一下子變得灰不溜湫的，真臟?。∥野雅K水倒掉，換來干凈的水，反復搓漂了三次，當盆里的水很清的時候，我才肯定手帕已經(jīng)洗干凈了。

我把手帕撈起來，使勁絞干。

最后把手帕晾在竹竿上。

這時，手帕上的小灰兔又變成雪白雪白的了，它好象在說：“小朋友，謝謝你！你給我洗了一次澡，我現(xiàn)在真舒服??！”...

寫一篇作文,題目：我第一次干什么,可填洗手帕,冼衣服,上講臺等... 我有一塊十分美麗的新手帕，用了一天就臟了。

于是我決定把它洗干凈。

我先端來一盆清水，拿了一塊肥皂，把臟手帕放在盆里浸泡，再把手帕撈起來，擠掉一些水，在手帕上擦了一些肥皂。

接著我使勁地搓洗，手帕上臟的地方，就多搓幾下。

手帕上有兩個黃點，我就重點搓洗那里。

不一會兒，手帕立刻出現(xiàn)出現(xiàn)了許多五光十色的泡沫，有趣極了！我忍不住對滿手的泡沫使勁一吹，泡沫立即飛起來了，到處都是，多美呀！有幾個泡沫還跑到我的鼻尖上、臉上，癢癢的。

我伸手一碰，它就消失了。

然后，我把手帕放進清水里漂洗，直到手帕上聞不到肥皂的味道，才把手帕那起來擰干。

最后，我把手帕晾在鐵絲上，用夾子夾住，不讓風吹走。

我看者干干凈凈的手帕，迎風起舞，好象在感謝我，我高興地笑了。

媽媽下班回家了，看見我學會了洗手帕，高興地夸我，說我是個懂事、能干的好孩子。

《洗手帕》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

第一次洗手帕作文 今天是五月一日勞動節(jié)。

我一定要自己做一次勞動，才算一個光榮的勞動者。

我翻開書包，看見我的書包里有一片手帕臟兮兮的。

我就想這么臟的手帕我該把它洗一洗。

我先拿一個盆子，擰開水龍頭，裝了半盆清水，再把手帕在水中浸濕一下，再灑上洗衣服，浸泡兩三分鐘，再把手帕拿起來，看到有污漬的地方揉一揉，揉出了許多的泡泡，有的泡泡落在我的頭上，有的落在我的鼻尖上了，還有的落在了我的臉上了，有的飛舞在半空中，一瞬間泡泡爆了，我的手帕也洗干凈了。

最后我把手帕拿出來，把污水倒掉。

然后再裝一盆清水把手帕上的泡泡清洗干凈，再把手帕拿出來擰一擰，水珠很快堅持不住了，一下子就從手帕中跳了下來。

我準備跑出院子晾手帕的時候發(fā)現(xiàn)衣架太高了，我手伸老長都拿不到，我就想了一個辦法，從家里拿出來一個小板凳，我站在板凳上一下子就晾到了。

忽然，刮起了大風。

手帕好像在對我說：“快點，我堅持不住了，快拿夾子來。

”我把夾子從家里拿來了，把手帕夾著，手帕說：“這下我就安全了。

”別提我有多高興啦。

三年級：皇靄芳

一年級語言小練筆 100字作文作文洗手娟 下午，我從一樓經(jīng)過時，看見兩個一年級小朋友在大雨中邊吵邊打，大雨已快把他們淋成落湯雞了，可他們還是互不相讓，繼續(xù)打鬧。

我立刻跑過去，把他們先拉到?jīng)]雨的地方，問清了原因。

原來穿藍衣服的男生只是想開個玩笑，打了黑衣服男生一下，可是卻沒想到黑衣服男生卻被惹毛了，所以兩人就真的打起來了。

我連忙動用我的“三寸不爛之舌”勸起架來：“小弟弟呀，我們這么多人能在一個班讀書是一種緣份呀！可我們要是還不珍惜這種緣份，還去破壞這種緣份的話，豈不是一件非常愚蠢的事嗎？”兩個小男孩聽了我的話，突然異口同聲地和對方道歉了。

我看了，心滿意足地笑了。

是呀，要是人與人之間學會寬容，將心比心，那我們一定會成為最團結的人。

參考范文自己發(fā)揮修改即可。

干家務活 作文 記一次勞動 有一天放學回家后，我看見家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。

首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來讓媽媽干我不能干的。

我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。

我把洗衣粉和盆準備好，再拿來臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。

媽媽回來一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表揚了我。

評改意見： 文章的開始部分，小作者寫自己整理房間，既沒有寫干了什么，也沒有寫怎樣干。

句子“把我能干的全干了，然后等媽媽回來讓媽媽干我不能干的。

”能干什么，不能干什么也沒有說明，而“等媽媽回來讓媽媽干”也與本次作文所要求寫的內容不符，也不能表現(xiàn)小作者愛勞動，可以刪去這句話。

內容之間不連貫。

前面寫整理房間，后面又轉到洗手絹，沒有用過渡句把兩個內容聯(lián)系起來。

“我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我洗洗手絹。

”如改為“我掏出手絹擦汗，發(fā)現(xiàn)小手絹臟乎乎的，于是我決定洗手絹”。

這樣就與前面的勞動自然相連，起了承上啟下的作用。

洗手絹的過程，小作者寫了準備，寫了怎樣洗，寫了洗的結果，但由于遣詞用字不準確，敘述條理不通順，所以沒有把洗手絹的步驟、過程寫具體，文中記敘了把手絹泡濕后，撒上洗衣粉使勁兒搓，搓完了再拿清水沖。

是怎樣搓的，在搓的過程中小手絹又有什么變化，都沒有寫出來。

“再拿清水沖幾遍就好了”也應該細致地進行描寫，而整個清洗過程，小作者只有搓的描寫，其他部分介紹得太簡單，動作描寫也不連貫。

當媽媽回來看到這一切，“大吃一驚”這里用詞不當。

“大吃一驚”可以理解為因為某種事情受到驚嚇，在看到整潔的房間時，可以用“驚訝”“驚喜”等來表現(xiàn)媽媽的心情，用“大吃一驚”這個詞是不恰當?shù)摹?/p>

她就表揚了我”也顯得比較生硬。

應該寫“出媽媽是怎樣說的，我受到稱贊后的表現(xiàn)。

這樣可以起到深化中心思想的作用。

這篇作文從整體看，小作者只要在語言上認真提煉，對事物觀察得再細致些，是可以改成一篇好作文的。

【優(yōu)秀習作】 1 洗手帕 我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。

我每天都把小手帕放在口袋里，用它來擦手、擦嘴。

有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。

唉呀，手帕太臟了。

我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。

我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細地涮了一遍。

慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。

我把手帕擰干，晾在繩子上。

第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學了。

我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務活，做一個愛勞動的好少年。

【評析】 這篇作文的小作者不但如實記敘了自己洗手帕的過程，而且語言生動，并有自己的感想。

“梅花鹿的嘴撅起來了”“眼睛也不明亮了”這是事情的起因。

為了讓心愛的小手帕重新干凈漂亮起來，小作者開始認真地清洗。

她把洗手帕的過程寫得十分生動，倒像是在給梅花鹿洗澡，這是比較好地運用了擬人的方法。

洗之前臟手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿進行對比，讓人讀起來覺得情趣盎然。

文章有敘有議，結尾寫出了自己的感想，不但洗自己的衣物，還要幫助爸爸媽媽洗，幫他們做家務，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

這就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。

2 炒扁豆 今天媽媽下班回到家，感到身體不舒服，硬撐著還要給我和爸爸做飯，我想到媽媽平日家里家外那么辛苦，有病了就應該好好休息，于是自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，您放心歇著吧，以前您也教過我做飯，今天的飯我來做。

”說干就干，我把饅頭放進蒸鍋里熱著，就準備做自己的拿手菜——炒扁豆。

我把扁豆的老筋一絲一絲地擇下來，又打好一盆水，把扁豆倒進水里，用手使勁兒搓，然后把扁豆撈出來，把水倒了。

就這樣洗了三遍洗干凈了。

我把扁豆切成一寸左右的小段。

又把鍋放在爐子上，點上火，放點油燒開，先放點蔥，把扁豆放進去，炒一炒鍋里的扁豆都沾上了油。

我又翻炒了一會，靠近鍋底下的扁豆變顏色了，變得更綠了。

我趕緊把鍋底下的扁豆翻上來，把上面的翻下去。

一會兒扁豆都變顏色了。

我又放點鹽，放點水，蓋上鍋蓋燜了一會兒。

大約一分鐘后，鍋里的水快沒了，我放了味精和醬油。

很快，我聞到了一股香味兒。

扁豆炒好了。

我把菜盛進盤子里。

看一看，顏色鮮綠，嘗一嘗，真好吃。

【評析】 心疼工作勞累的媽媽，自告奮勇做晚飯，一個懂事、勤快的小學生出現(xiàn)在我們眼前。

感情真實、自然。

語句通順、條理清楚，擇扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有條不紊。

炒的工序也很清楚：放油、放蔥、放扁豆、放鹽、放水。

一步緊接一步，而且內容具體，如洗扁豆要洗三遍，炒...

一塊手帕的故事 作文 300字 星期四，在學校做完大掃除，放學回家以后，我決定給大掃除中為我“犧牲”過的手帕洗一次澡。

“活動”開始了。

首先，我把手帕放入清水中弄濕，然后拿起一塊肥皂把它左擦擦，右擦擦；上刷刷，下刷刷。

哈哈——烏黑的塊塊被打敗了！我在心中暗暗歡呼。

接著，我把它放入清水中，手帕剛一碰到“鏡子”，剛才還清澈透底的水一下子變得渾濁了。

在渾濁的污水里，我和手帕上的肥皂泡沫“打了起來”。

可是——我剛把上面的泡泡打敗，水上的泡泡就“前來應戰(zhàn)”；我剛把污水給倒了，水上的泡泡卻到了我的手帕上 ……就這樣，我洗了擦，擦了又倒。

我費了九牛二虎之力，終于“打了勝仗”。

最后，我就要把親愛的手帕小姐給晾起來了。

有幫助請記得好評，新問題請重新發(fā)帖提問，謝謝

作文 教室大掃除 大掃除開始了.看！同學們一個個干勁沖天.有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小明拿著掃把彎著腰，把教室的每個角落都打掃得干干凈凈.額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領導.連我們班的＂調皮鬼''李名在班長的感染下也把原來橫七豎八的桌子排成了一條直線. 我的任務是擦玻璃.我先擰來一桶清水，把抹布放進水里浸濕，擰干，然后擦玻璃.我反復擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉.哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉.于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個兒笑了. 大掃除結束了，同學們看著煥然一新的教室，心里愉快極了.大家你看看我，我看看你，個個都成了＂小花臉''，我們笑得腰都直不起來.最后，我們班得了一面＂流動紅旗''.這時，我想起了一句名言：只有勞動，才有收獲.

作文 《記一件小事》 記得5歲那年的一天清晨，“叮鈴鈴”我 在睡夢中忽然被鬧鐘的 *** 吵醒了我睜開眼睛一看，才5點半，這是爸爸媽媽還在睡覺呢，呵，即回到了。

我立刻跳下床，穿好衣服，躡手躡腳的朝衛(wèi)生間走去，生怕吵醒爸爸媽媽。

我走進衛(wèi)生間，看到架上放著一條長筒形的東西。

平時我早上刷牙都是媽媽幫我擠牙膏的，沒見過牙膏的樣子，所以我想：這大概就是媽媽常說的牙膏吧。

其實這是洗面奶，可當時我不知道。

我就稀里糊涂的把洗面奶擠在牙刷上，刷起牙來。

慢慢發(fā)現(xiàn)嘴里的那股奇怪滋味可真難受。

但我當時還在想：這大概就是媽媽上次買的新產(chǎn)品的牙膏吧。

過了一會，刷牙洗臉完畢，我把自己的小手帕也洗干凈了，然后又在爸爸媽媽的牙刷上都擠了“牙膏”。

看時間差不多了，趕緊回房躺在床上，裝睡覺。

不一會，我聽到媽媽起床了，走進了衛(wèi)生間，但是她又立刻跑進我的房間，笑著問我：“是不是你自己洗的手帕，又在我的牙刷上擠了洗面奶？”我有些丈二和尚摸不著后腦了，紅著臉說：“我想今天是星期天，想幫媽媽做點事，昨天很早就睡了，今天早上5點半就起床了……”聽了我的話，媽媽捧腹大笑，對我說：“可你知道嗎？你用的是洗面腦，不是牙膏。

”這時我才恍然大悟，怪不得那“牙膏”味道怪怪的。

雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但它已深深地印在了我的腦海里，讓人記憶猶新，因為那是我童年生活中的一個有趣的插曲。

地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地撫育著我們，使我們能在這個得天無厚的星球里生活，地球有著取之不盡的資源。

從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個白里透藍的玻璃球。

蔚藍的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。

地球的美麗而柔和的畫倦，地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見的藍色，更在于它用幾十年億年的時間孕育了綠色的生命，地球迄今為止。

地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨，地球也因生命而美麗。

然而，隨著現(xiàn)代人類科學技術和經(jīng)濟的空前發(fā)展地球——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環(huán)境的過程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源后，地球其及居民好像進入一個高風險的地區(qū)，在危險的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著人們，水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎？大量的垃圾在不斷產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對于環(huán)境惡化進程的遏止仍顯得過于無力，盡管大自然已向人類亮起紅燈。

人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經(jīng)濟、文化等多因素構成的復合系統(tǒng)，地球不僅屬于我們人類，相反，我們人類屬于地球，我們人類和其他生物都在一個家園中，但是，近2000年來，地球上有106種哺乳動物和127種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動物就有406種，鳥類593種，爬行動物209種，魚類242種，天呀！這是一個多么令人吃驚的數(shù)目。

綠色的地球是我們人類不息載體，，只有人與自然協(xié)調發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。

如果人類真的自覺去植樹造林，保護環(huán)境，那就不會有植樹節(jié)，世界環(huán)境保護環(huán)境日，世界禁煙日等等節(jié)日，這些都告誡我們要保護環(huán)境，古言說得好：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)。

則常足，取之無度，用之無節(jié)，則常不足。

”但是幾百年后的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。

來吧，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無選擇。

大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。

而我們——人類，在驚嘆大自然有多么美麗的同時，也在不斷的傷害我們的地球母親。

大自然無私的給予了我們無盡的財寶，可貪婪的人類卻知恩圖報，不但不保護大自然，反而去破壞自己的棲息之地。

雖然我們自己得到的便利，可后果卻不堪設想。

我沒想到人類的破壞力竟然有這么強！連南極、西藏都成了人類的“突擊地”。

在原來，春天是一幅生動，充滿升級的照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地里探出了頭。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

柔嫩的柳樹發(fā)芽了，這蘊含生命的葉精靈們在歡歌。

夏天的畫卷李有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無比！一陣陣微風徐徐而來，一個個風箏翩翩起舞，真是美不勝收！秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見到豐收的喜悅與歡樂，桂花香氣飄香十里，如此之美景能不忘懷？冬天，看著雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受著雪地帶來的歡樂，誰能說這不是地球帶給我們的恩澤？可是在享受這個資源寶庫的同時，我們是否想過該如何珍惜這個能給我們帶來喜悅的地球？ 人類的破壞力竟然是如此驚人！連南極、北極和西藏的無人區(qū)，人們都想去創(chuàng)造它，變成每天汽車尾氣熏天，煙霧繚繞的地方，連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害，這不應該是我們智慧的人們所干出的事情吧！我們完全可以換一種生活方式！這取決于我們的思想。

鏡頭一：人們亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。

眼看著一片片的綠洲變成高樓大廈的居住地，變成每天沙塵暴的沙漠，這樣殘害植物，是人們應該做的事情嗎？我們的母親河黃河，就是因為旁邊居住的人們砍樹，而導致了水土流失，使黃河下游聚集了多少沙土??！一次次的洪水、一次次的山體滑坡、一次次的泥石流，這些生態(tài)環(huán)境破壞給我們的教訓難得還不夠嗎？我們難道還能無動于衷嗎？這種生活方式會使我們快樂嗎？ 鏡頭二：水是人類必不可少的資源，人體中有80%都是水分，沒有水，人就不可能存活下去。

地球上大部分都是海洋和河流，可是可以供人類飲用的水資源連1/2都不到，造成這些的原因是什么呢？這都是由于人類自己不好好珍惜水資源所造成的后果！有人曾經(jīng)說過一句話：“世界上最后一滴水，那就是人類自己的眼淚。

”雖然現(xiàn)在我們的地球還沒有到這個程度，但是并不代表我們可以不用保護環(huán)境，亂排放污水，亂扔垃圾是要制止并且懲罰的，國家已經(jīng)意識到了水資源的污染很嚴重，都已經(jīng)實行了一些政策，可是懶惰的人類卻不知悔改，依然我行我素。

常常都可以在我家旁的西溪河李看到漂浮著的塑料袋，包裝紙和各種各樣的垃圾。

有時候...

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