1、IPA（IPA國際認證協(xié)會）

國際認證協(xié)會International Profession Certification Association(簡稱IPA)是專門從事國際職業(yè)資格認證及行業(yè)機構(gòu)業(yè)務標準認證的國際職能機構(gòu)。截止目前IPA 已在世界各地舉行了二十一屆大會，共有美國、英國、法國、德國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、日本、新加坡等近160個成員國機構(gòu)。

國際認證協(xié)會與歐洲商業(yè)管理學院、哈佛大學、劍橋大學、耶魯大學、斯坦福大學等近百家世界知名高等院校和認證機構(gòu)建立了面向世界范圍的專業(yè)等級認證考試，并已為IBM、GE、DELL、國際金融管理集團等數(shù)百家跨國公司企業(yè)中的高級管理人員提供了專業(yè)的培訓認證服務。

注：“國際注冊漢語教師資格證”是國際認證協(xié)會（IPA）根據(jù)國際上對漢語教師的極大需求的狀況而推出的資格認證，由國家人力資源和社會保障部授權(quán)在全國推行，并實行全國統(tǒng)考。

2、

ITA

國際漢語教師協(xié)會英文名稱International Chinese Language Teachers Association（ITA），是國際性團體組織，協(xié)會下設北美、歐洲、亞太三個秘書處，協(xié)會常務秘書處設置在中國北京。協(xié)會宗旨是促進漢語全球推廣和推動國際文化交流與合作。

“國際漢語教師資格證”是國際漢語教師協(xié)會(ITA)和各成員國教育研究機構(gòu)共同聯(lián)合推出的資格認證，ITA證書是唯一經(jīng)過中國、美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、新西蘭、印度、比利時、日本、新加坡、韓國等近110多個成員國教育部的共同認可,“國際漢語教師資格證”代表了當今對外漢語教師資格認證的最高水平，最具有國際權(quán)威性和代表性；“國際漢語教師資格證”得到了聯(lián)合國教科文組織、世界各國政府機構(gòu)和教育機構(gòu)的權(quán)威認可和歡迎。

“國際漢語教師資格證”是中國地區(qū)唯一獲得中國駐美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、新西蘭、印度、比利時、日本、新加坡、韓國等各領事館的全面官方認證，在國內(nèi)并獲得國家人事部、教育部、勞動部等政府部門的權(quán)威認證認可?！皣H漢語教師資格證”旨在提高漢語教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)、培訓合格的專業(yè)國際漢語教師，國際漢語教師協(xié)會(ITA)為滿足世界各地日益增長的漢語學習需求，建立了一套完善、科學、規(guī)范的國際漢語教師認證標準體系，為國際漢語教師的培養(yǎng)、培訓、能力評價和資格認證提供依據(jù)；證明證書持有者已經(jīng)具備了國際對外漢語教師的專業(yè)知識和教學實踐能力。

按照國家漢辦2007年頒布的《國際漢語教師標準》，對外漢語教師應具備一定的漢語及外語知識與技能，了解中國和世界文化知識及其異同，掌握跨文化交際的基本規(guī)則，了解漢語作為第二語言的學習規(guī)律和學習者特點，能夠幫助學習者成功學習漢語，具備教學組織和實施能力。專家進一步分析認為，對外漢語教師首先要對教學本身有理性的認識；其次是中國文化；再次是漢語知識。此外，還有技能教學和跨文化交際的才藝等課程。漢語老師還要在來華留學生中進行教學實踐。

總結(jié)：這是兩個機構(gòu)頒發(fā)的兩個不同的證，你如果不知道怎么報考的話建議你問一下你們學校老師是怎么說的，看哪個證更適合你們學校對應所在國的認可。

mandaringarden《國際注冊漢語教師資格等級認證參考用書:對外漢語教學理論科目認證指南》作為國際注冊漢語教師資格考試的參考用書，《對外漢語教學理論科目考試指南》簡要地介紹了對外漢語教學的性質(zhì)、特點以及學科的理論基礎，包括了語言教學、測試評估、教材編寫等各個方面，全方位涉及了趙永剛對外漢語教學領域內(nèi)的相關知識，能夠引領學習者輕松步入對外漢語教學的殿堂。對于國際注冊漢語教師資格考試的應考者來說，《對外漢語教學理論科目考試指南》亦是備考指南。