混沌學理論指哪些 ?

混沌理論 ：是系統(tǒng)從有序突然變?yōu)闊o序狀態(tài)的一種演化理論，是對確定性系統(tǒng)中出現的內在“隨機過程”形成的途徑、機制的研討。

“相對論消除了關于絕對空間和時間的幻想；量子力學則消除了關于可控測量過程的牛頓式的夢；而混沌則消除了拉普拉斯關于決定論式可預測的幻想?！?

一點就是未來無法確定。如果你某一天確定了，那是你撞上了。

第二事物的發(fā)展是通過自我相似的秩序來實現的?？匆娫撇剩浪窃撇?，看見一座山，就知道是一座山，憑什么？就是自我相似。這是混沌理論兩個基本的概念。

混沌理論還有一個是發(fā)展人格，他有三個原則，一個是事物的發(fā)展總是向他阻力最小的方向運動。第二個原則當事物改變方向的時候，他存在一些結構。

一 混沌理論（Chaos theory）是一種兼具質性思考與量化分析的方法，用以探討動態(tài)系統(tǒng)中（如：人口移動、化學反應、氣象變化、社會行為等）無法用單一的數據關系，而必須用整體、連續(xù)的數據關系才能加以解釋及預測之行為。

二 混沌一詞原指宇宙未形成之前的混亂狀態(tài)，我國及古希臘哲學家對于宇宙之源起即持混沌論，主張宇宙是由混沌之初逐漸形成現今有條不紊的世界。在井然有序的宇宙中，西方自然科學家經過長期的探討，逐一發(fā)現眾多自然界中的規(guī)律，如大家耳熟能詳的地心引力、杠桿原理、相對論等。這些自然規(guī)律都能用單一的數學公式加以描述，并可以依據此公式準確預測物體的行徑。

三 近半世紀以來，科學家發(fā)現許多自然現象即使可化為單純的數學公式，但是其行徑卻無法加以預測。如氣象學家Edward Lorenz發(fā)現，簡單的熱對流現象居然能引起令人無法想象的氣象變化，產生所謂的「蝴蝶效應」，亦即某地下大雪，經追根究底卻發(fā)現是受到幾個月前遠在異地的蝴蝶拍打翅膀產生氣流所造成的。一九六○年代，美國數學家Stephen Smale 發(fā)現，某些物體的行徑經過某種規(guī)則性的變化之后，隨后的發(fā)展并無一定的軌跡可尋，呈現失序的混沌狀態(tài)。

四 混沌現象起因于物體不斷以某種規(guī)則復制前一階段的運動狀態(tài)，而產生無法預測的隨機效果。所謂「差之毫厘，失之千里」正是此一現象的最佳批注。具體而言，混沌現象發(fā)生于易變動的物體或系統(tǒng)，該物體在行動之初極為單純，但經過一定規(guī)則的連續(xù)變動之后，卻產生始料所未及的后果，也就是混沌狀態(tài)。但是此種混沌狀態(tài)不同于一般雜亂無章的的混亂狀況，此一混沌現象經過長期及完整分析之后，可以從中理出某種規(guī)則出來?；煦绗F象雖然最先用于解釋自然界，但是在人文及社會領域中因為事物之間相互牽引，混沌現象尤為多見。如股票市場的起伏、人生的平坦曲折、教育的復雜過程。

五 混沌理論在教育行政、課程與教學、教育研究、教育測驗等方面已經有些許應用的例子。由于教育的對象是人，人是隨時變動起伏的個體，而教育的過程基本上依循一定的準則，并歷經長期的互動，因此，相當符合混沌理論的架構。也因此，依據混沌理論，教育系統(tǒng)容易產生無法預期的結果。此一結果可能是正面的，也有可能是負面的。不論是正面或是負面的，重要的是，教育的成效或教育的研究除了短期的觀察之外，更應該累積長期數據，從中分析出可能的脈絡出來，以增加教育效果的可預測性，并運用其擴大教育效果。

六 過去決策基礎的三個主要假定和三個新的現實

根據混沌理論，格拉斯提出，過去作為決策基礎的三個主要假定已經不再成立。這些假定是：

假定1：企業(yè)是一個“說到做到”的封閉系統(tǒng)。外界對企業(yè)決定采取的行動沒有多大干擾。

假定2：經營環(huán)境是穩(wěn)定的。管理者能夠充分把握經營環(huán)境，從而制定出詳盡具體的戰(zhàn)略。

假定3：管理者對事件的因果關系有著足夠的認識。他們能夠順藤摸瓜，找出每一事件將會導致的變化。

在格拉斯看來，這些舊的假定已經被三個新的現實所代替：

現實1：企業(yè)是復雜的“開放”系統(tǒng)，既影響著其所處的環(huán)境，又在很大程度上受環(huán)境的影響。這意味著，企業(yè)的行動可能無法達到它所預期的結果。

現實2：環(huán)境是瞬息萬變的（不斷創(chuàng)造著機會和威脅）。高層管理者不能指望制定出在付諸實施時仍完全有效的詳盡戰(zhàn)略。

現實3：作為傳統(tǒng)決策理論基礎的簡單線性因果關系模型已經失靈。因此，各種事件的后果是無法預料的

經濟學理論分析

說的不一定對啊，只限參考

簡單說一下，政府的政策干預必然會使價格功能減弱，如果干預嚴重，甚至會使價格功能完全喪失。所以，如果以政策干預價格，那勢必會造成很大的負面影響。西方國家都是用支持價格或者限制價格來進行間接干預的。

什么是支持價格？就是指政府為了扶植某一行業(yè)的生產而規(guī)定的該行業(yè)產品的最低價格。后果是供給大于需求。為了解決這一問題，政府需要增加庫存或擴大外需。

支持價格會出現過剩產品，政府收購過剩產品,或用于儲備,或用于出口.在儲備或出口受阻的情況下,收購過剩商品必然會增加政府財政開支. 政府對該商品的生產實行產量的限制,規(guī)定將生產的數量控制在支持價格下的均衡產量,使供求平衡.但在實施時需有較強的指令性且有一定的代價. 導致受保護企業(yè)缺乏在市場中具備的競爭性；擾亂市場中貿易的秩序，打破貿易運行的規(guī)律，對進出口都會產生相應的影響

這都是書上寫的，打個比方，前兩年的豬肉，基本就可以想到是政府對豬肉的大量囤積或者限制或者收購，導致豬肉價格大幅度上漲，但為了保持老百姓的生活收支，就在限額內提高了工資標準。注意，你說的是最低工資標準。其實呢？買不起豬肉的還是買不起，因為豬肉價格的漲幅遠比工資標準的漲幅要大。這就是政府直接干預的表現，使豬肉的價格功能完全喪失，因為沒有人會花半個月的工資去買一斤豬肉的。我這是個比喻啊。

至于第二個，完全是企業(yè)穩(wěn)定牛奶價格的手段。首先我們給牛奶定位，是必需品還是奢侈品？必需品的彈性小，就是說即使降價了也不會對需求量有多大的提高，而奢侈品的價格增減對需求量有顯著的影響。而牛奶就是奢侈品，和我們經常見到的雞蛋降價一群大姨大媽搶雞蛋是一個性質。

如果對牛奶實行降價，價格會非常迅速的降到一個非常低的水平，短期可能會帶來收益，但因為牛奶已經嚴重過剩了，幾年之內都不用產了，所以這個價格水平不僅不會給企業(yè)帶來效益，反而會造成虧空，甚至使企業(yè)倒閉。倒掉牛奶，使產品量和社會需求量相同，短期內會造成慘重的損失，但是卻不至于停產，破產，還是可以生存下來。你要是企業(yè)家，你會如何選擇呢？是短期利益還是長久發(fā)展？

廣東有句俗語，叫馬死落地行，經濟就是馬，經濟蕭條了，你是下馬等死還是下馬自己走呢？顯然降價就是下馬等死，而自己走就是倒掉牛奶。雖然辛苦但是還是能長久的走下去的啊。

做生意永遠記住一句話，壯士斷臂呀！