第一個問題：國際音標（IPA)

國際音標International Phonetic Alphabet，原義是“國際語音字母”簡稱IPA，由國際語音協(xié)會制定。 1888年，由英國的斯維斯特倡議，由法國的帕西和英國的瓊斯等人完成，發(fā)表在《語音教師》上（“國際語音協(xié)會”前身“語音教師協(xié)會”的會刊），這是歷史上第一個國際音標表。后經(jīng)多次修訂，現(xiàn)通行的是1979年修訂的方案。國際音標嚴格規(guī)定以“一符一音”為原則，即“一個音素一個符號，一個符號一個音素”。以拉丁字母為基礎(chǔ)，但因人類語音差異很大，有限的拉丁字母遠不夠用，于是就改變字形和借用別的語言的字母的方法來補充。讀音上，為照顧習慣，多數(shù)符號以仍讀拉丁語或其它語言的原音為原則。 國際音標是英法兩國學者創(chuàng)定的，主要適用于表注印歐語言、非洲語言和一些少數(shù)民族語言。它發(fā)表后，在歐洲語言學界比較流行。美國人多數(shù)仍用他們自己研究美洲印地安語的符號。

DJ音標 （ Daniel Jones Phonetic Symbol，簡稱DJ） DJ音標作者是Daniel Jones 。他根據(jù)IPA編了一本英國英語的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版時間為1963年）。他所編的英語發(fā)音字典代表了被稱為 “Received Pronunciation”（RP）（標準讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。目前DJ音標符號共計有47個，其中輔音有24個r元音有23個 KK音標 （ Kenyon & Knott Phonetic Symbols，簡稱 KK） 作者為John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他們所編寫的美語發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號均從前面提到的國際音標符號 (IPA) 而來，Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語的符號截取出來，再加上美英特有的兒音, 變成了美式英語的 KK音標。這是一套最常用的也是最權(quán)威的注音法，從此人們把美語標準發(fā)音慣稱為KK音標。目前KK音標符號共計有44個，其中輔音有24個；元音有20 個。 理清日常生活中的說法： ★ KK音標是國際音標的一種，DJ音標也是其中的一種。KK音標跟兩位美國語言學者J. S. Kenyan和T. A. Knott有關(guān)。他們根據(jù)IPA所編的描述美國英語的發(fā)音辭典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的發(fā)音符號，就是一般通稱的KK音標。 有人誤認為國際音標就是注英國音的音標，而KK是標美國音的。這種說法把國際音標說成好像只能用來標英國音，而且把KK音標認為不是國際音標。其實這是不正確的。國際音標，如其名，是設(shè)計來標注國際各種語言的發(fā)音的，很多語言學家把國際音標做局部修改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。KK音標是國際音標的一種，DJ音標也是其中的一種。可是到了現(xiàn)在，這二種標準都已經(jīng)過時落伍了。英國另一位語音學家A. C. Gimson（他是Daniel Jones的學生，英國倫敦大學的語音學教授），將英國英語的辭典發(fā)音做了一番修正（第13版，1977；第14版，1988），使它更能代表實際發(fā)音。因此我們所說的國際音標一般來說有廣義和狹義之分。如果區(qū)分不清的話，對學習英語的的朋友來說容易造成概念混淆和學習過程中的迷惑。 廣義上的國際音標并不是指我們學習英語的過程中所見到的音標。而是指我們剛才說國際音標 International Phonetic Alphabet，即“國際語音字母”IPA。 狹義上的國際音標就是指英語國際音標，就是上面所提的DJ音標。由于它用來標注英語的發(fā)音，一般都把它叫做英語國際音標，后來在國內(nèi)干脆簡稱國際音標。這么一來，就容易和廣義的國際音標IPA造成混淆。 英語國際音標和KK音標最大的差異在于元音。輔音基本上相同，只要把國際音標里的二個清輔音( [tr]；[ts])和二個濁輔音( [dr]；[dz] )去掉，就是KK音標的24個輔音。 第二個問題： 音標就像漢語拼音，通過音標我們可以讀出每一個單詞，同時英語不同于漢語，英語是拼音文字，發(fā)音與拼寫密切相關(guān)，每個英語單詞與其發(fā)音都有對應(yīng)關(guān)系，當然不同于漢字，漢字是象形會意文字，從書寫我們可以揣測其大致意思，而英語的書寫與意思并無太大關(guān)聯(lián)，但英語的詞綴可以幫我們知道英語單詞是名詞或者副詞。 學完國際音標我們就不會花太多時間去記憶單詞，只要做到會讀，我們就可以拼寫出單詞，那我們的主要任務(wù)就是記單詞的漢語意思，掌握一定的詞匯量，我們又可以通過閱讀來擴大詞匯量，兩者相得益彰。 音標對于英語學習者至關(guān)重要，很多人狂背單詞卻遺忘很快，就是因為沒有掌握這個訣竅，學一門語言最重要的一步就是詞匯，當然外國的孩子沒有掌握很多詞匯仍然能沒有障礙的交流，這就是語境的因素。對于我們第二外語的學習者來說，沒有語境，所以詞匯和語境變得至關(guān)重要。

音標時一定要學的，看單詞不會音標念都念不出來，就好像我們小學學拼音一樣，剛開始的課文不是都要有拼音我們念起來才順溜嘛，呵。

我建議你先學國際音標，這也是在學校里教的，kk音標跟國際音標僅僅只有很小的區(qū)別，一旦國際音標學會了，在學kk音標也就幾堂課的事，很簡單，美國人凡事都比較隨意簡單化，相比國際音標還要簡單一些，但是實際上國際音標還是比美式音標要普遍的，不要看現(xiàn)在大家都學美式英語，這是兩碼事。